WEBQUEST LIXO NO LIXO
Proposta de Webquest para alunos do Ensino Superior dos Cursos de Graduação tecnológica
Esta WebQuest foi criada a partir de uma proposta de avaliação na disciplina Comunicação Empresarial nos cursos de Logística Empresarial do 1º e 2º Semestre. O projeto será apresentado para prefeitura de Salvador com o objetivo de futuras parcerias para a execução do projeto em questão.
Autoras: Professora Renata Lima & Professora Graça Martins
INTRODUÇÃO
“Atualmente, vivemos num ambiente onde a natureza é profundamente agredida. Toneladas de matérias-prima, provenientes dos mais diferentes lugares do planeta, são industrializadas e consumidas gerando rejeitos e resíduos, que são comumente chamados lixo. Seria isto lixo mesmo? Lixo é basicamente todo e qualquer material descartado, proveniente das atividades humanas. É importante lembrar que o lixo gerado pelo homem é apenas uma pequena parte da montanha gerada todos os dias, composta pelos resíduos de outros setores. Os diferentes tipos de lixo se classificam de acordo com sua origem:- dos espaços públicos: como ruas e praças, o chamado 'lixo de varrição', com folhas, terras, entulhos. - dos estabelecimentos comerciais: com restos de comida, embalagens, vidros, latas, papéis.- das casas: com papéis, embalagens plásticas, vidros, latas, restos de alimentos, rejeitos.- das fábricas: com rejeitos sólidos e líquidos. É de composição variada, que depende dos materiais e processos usados.- dos hospitais, farmácias e casas de saúde: um tipo especial de lixo, contendo agulhas, seringas, curativos; o chamado "lixo patogênico", o que produz inúmeras doenças.Como se percebe, em todo o lugar sai lixo. E se a este for dado um destino final inadequado?”
Fonte: http://www.ufv.br/Pcd/Reciclar/lixo_brasil.htm
Foi pensando nisso que decidimos fazer esta proposta de trabalho para vocês
PROPOSTA
Vocês precisam escolher o público que será capaz de atingir maior número de pessoas, ou seja, eles serão as sementes para propagar o objetivo desta campanha.
PROCESSO
1º Passo
Formem 6 grupos de 6 alunos;
Cada aluno do grupo irá representar um setor dentro da empresa que está desenvolvendo o projeto;
Fazer uma pesquisa de campo para saber o porque das pessoas jogarem lixo nas ruas;
Pesquisar se existe alguma lei sobre jogar lixo nas ruas;
Verificar como é feita a distribuição de lixeiras na cidade junto às empresas privadas de limpeza urbana de Salvador;
Descobrir se existe ou se já existiu alguma campanha de conscientização para que as pessoas não joguem lixo na rua;
Pesquisar quais as conseqüências para cidade com tanto lixo nas ruas;
Levantar dados Estatísticos sobre nº de habitantes em Salvador e a quantidade de lixo recolhido nas ruas de Salvador;
2º Passo
Escolher o público alvo da campanha;
Criar um Slogan para a Campanha;
Definir os objetivos;
Criar uma Metodologia para o projeto;
Definir os meios de comunicação para a divulgação da campanha;
Criar os modelos de propaganda, ou seja: cartazes, outdoor, blusas, busdoor, panfletos, camisas, entre outros tipos de propaganda;
Definir locais de divulgação;
Definir o custo da divulgação e do projeto na sua totalidade;
Definir quantos dias serão necessários para alcançar o objetivo da campanha;
Definir os horários em que será divulgado.
3º Passo
Todas as equipe terão a liberdade de usar a criatividade na apresentação do projeto, ou seja, os projetos podem ser apresentados através de quaisquer recursos. Ex: Data Show, cartazes, palestras, teatro, vídeo, retroprojetor, etc.
OBS: Todos os itens acima deverão ser pesquisados em livros, internet, órgãos públicos, ongs, entre outros possíveis lugares que possa ser útil para a elaboração do projeto.
RECURSOS
EXISTE NA INTERNET SITES DE ÓGÃOS PÚBLICOS, EMPRESAS PRIVADAS E ONGS, OS QUAIS PODERÃO AJUDAR NAS PESQUISAS DE SEU PROJETO. ALÉM DESSAS FONTES DE PESQUISA, VOCÊS PODERÃO AINDA CONTAR COM A NOSSA AJUDA NO DESENVOLVIMENTO DO PROJETO. QUANTAS VEZES FOREM NECESSÁRIAS, VOCÊS PODERÃO ENVIAR PARA NOSSOS E-MAILS PARTES DO PROJETO PARA SEREM ORIENTADOS. Estamos aguardando vocês!
A seguir estão alguns dos possíveis sites para sua pesquisa.
- www.lixo.com.br
- www.petronorte.com.br
- www.limpurb.ba.br
-
AVALIAÇÃO
Todas as equipes serão avaliadas através dos quesitos abaixo. Gostaria de salientar que o trabalho é em equipe, portanto cada componente desta equipe tem a responsabilidade e o compromisso para com o profissional e ser humano que está ao seu lado nesta jornada. Vamos todos construir nosso aprendizado juntos?
FICHA DE AVALIAÇÃO
Quesitos:
OBSERVAÇÕES
1
COMUNICAÇÃO
1.1
Linguagem oral: dicção, entonação, fluência
1.2
Linguagem Corporal: gestos, movimentos, olhares
1.3
Segurança e controle emocional
2
APRESENTAÇÃO
2.1
Utilização adequada dos recursos didáticos e audiovisuais
2.2
Motivação e domínio da platéia
2.3
Seqüência lógica
3
EXPOSIÇÃO AO TEMA
3.1
Abordagem correta do conteúdo
3.2
Exposição clara das idéias
3.3
Fundamentação baseada em dados concretos / poder de convencimento
4
EQUIPE
4.1
Qualidade da apresentação
4.2
Organização da equipe
4.3
Interação com a turma
No final cada aluno fará um relatório individual do trabalho, analisando os seguintes itens:
Participação de cada componente da equipe;
Auto - avaliação do seu trabalho, de sua participação na equipe e de seu aprendizado;
Avaliação da equipe no todo;
Avaliação da aprendizagem da equipe em: comunicação entre a equipe, comunicação externa, relacionamento interpessoal, divisão de tarefas, relação entre logística e o trabalho, gestão de cada um, criatividade, comprometimento, objetivo alcançado, metas definidas e planejamento.
CONCLUSÃO
A participação efetiva de todos os componentes nas reuniões, bem como a cooperação e comprometimento com o projeto, será, sem dúvida, a força matriz para o êxito e desenvolvimento do projeto. A troca de idéias, o respeito às opiniões, o entendimento de acatar a proposta mais adequada ante àquelas apresentadas, será o ponto crucial para confiabilidade entre os envolvidos.
Gostaria que todos os alunos aproveitassem cada momento desse trabalho, pois, através dele vocês irão construir novos conhecimentos para se tornarem profissionais respeitados por suas habilidades e competências particulares de cada um. Garra, vocês todos são capazes!!
Esta WebQuest foi criada a partir de uma proposta de avaliação na disciplina Comunicação Empresarial nos cursos de Logística Empresarial do 1º e 2º Semestre. O projeto será apresentado para prefeitura de Salvador com o objetivo de futuras parcerias para a execução do projeto em questão.
Autoras: Professora Renata Lima & Professora Graça Martins
INTRODUÇÃO
“Atualmente, vivemos num ambiente onde a natureza é profundamente agredida. Toneladas de matérias-prima, provenientes dos mais diferentes lugares do planeta, são industrializadas e consumidas gerando rejeitos e resíduos, que são comumente chamados lixo. Seria isto lixo mesmo? Lixo é basicamente todo e qualquer material descartado, proveniente das atividades humanas. É importante lembrar que o lixo gerado pelo homem é apenas uma pequena parte da montanha gerada todos os dias, composta pelos resíduos de outros setores. Os diferentes tipos de lixo se classificam de acordo com sua origem:- dos espaços públicos: como ruas e praças, o chamado 'lixo de varrição', com folhas, terras, entulhos. - dos estabelecimentos comerciais: com restos de comida, embalagens, vidros, latas, papéis.- das casas: com papéis, embalagens plásticas, vidros, latas, restos de alimentos, rejeitos.- das fábricas: com rejeitos sólidos e líquidos. É de composição variada, que depende dos materiais e processos usados.- dos hospitais, farmácias e casas de saúde: um tipo especial de lixo, contendo agulhas, seringas, curativos; o chamado "lixo patogênico", o que produz inúmeras doenças.Como se percebe, em todo o lugar sai lixo. E se a este for dado um destino final inadequado?”
Fonte: http://www.ufv.br/Pcd/Reciclar/lixo_brasil.htm
Foi pensando nisso que decidimos fazer esta proposta de trabalho para vocês
PROPOSTA
Vocês precisam escolher o público que será capaz de atingir maior número de pessoas, ou seja, eles serão as sementes para propagar o objetivo desta campanha.
PROCESSO
1º Passo
Formem 6 grupos de 6 alunos;
Cada aluno do grupo irá representar um setor dentro da empresa que está desenvolvendo o projeto;
Fazer uma pesquisa de campo para saber o porque das pessoas jogarem lixo nas ruas;
Pesquisar se existe alguma lei sobre jogar lixo nas ruas;
Verificar como é feita a distribuição de lixeiras na cidade junto às empresas privadas de limpeza urbana de Salvador;
Descobrir se existe ou se já existiu alguma campanha de conscientização para que as pessoas não joguem lixo na rua;
Pesquisar quais as conseqüências para cidade com tanto lixo nas ruas;
Levantar dados Estatísticos sobre nº de habitantes em Salvador e a quantidade de lixo recolhido nas ruas de Salvador;
2º Passo
Escolher o público alvo da campanha;
Criar um Slogan para a Campanha;
Definir os objetivos;
Criar uma Metodologia para o projeto;
Definir os meios de comunicação para a divulgação da campanha;
Criar os modelos de propaganda, ou seja: cartazes, outdoor, blusas, busdoor, panfletos, camisas, entre outros tipos de propaganda;
Definir locais de divulgação;
Definir o custo da divulgação e do projeto na sua totalidade;
Definir quantos dias serão necessários para alcançar o objetivo da campanha;
Definir os horários em que será divulgado.
3º Passo
Todas as equipe terão a liberdade de usar a criatividade na apresentação do projeto, ou seja, os projetos podem ser apresentados através de quaisquer recursos. Ex: Data Show, cartazes, palestras, teatro, vídeo, retroprojetor, etc.
OBS: Todos os itens acima deverão ser pesquisados em livros, internet, órgãos públicos, ongs, entre outros possíveis lugares que possa ser útil para a elaboração do projeto.
RECURSOS
EXISTE NA INTERNET SITES DE ÓGÃOS PÚBLICOS, EMPRESAS PRIVADAS E ONGS, OS QUAIS PODERÃO AJUDAR NAS PESQUISAS DE SEU PROJETO. ALÉM DESSAS FONTES DE PESQUISA, VOCÊS PODERÃO AINDA CONTAR COM A NOSSA AJUDA NO DESENVOLVIMENTO DO PROJETO. QUANTAS VEZES FOREM NECESSÁRIAS, VOCÊS PODERÃO ENVIAR PARA NOSSOS E-MAILS PARTES DO PROJETO PARA SEREM ORIENTADOS. Estamos aguardando vocês!
A seguir estão alguns dos possíveis sites para sua pesquisa.
- www.lixo.com.br
- www.petronorte.com.br
- www.limpurb.ba.br
-
AVALIAÇÃO
Todas as equipes serão avaliadas através dos quesitos abaixo. Gostaria de salientar que o trabalho é em equipe, portanto cada componente desta equipe tem a responsabilidade e o compromisso para com o profissional e ser humano que está ao seu lado nesta jornada. Vamos todos construir nosso aprendizado juntos?
FICHA DE AVALIAÇÃO
Quesitos:
OBSERVAÇÕES
1
COMUNICAÇÃO
1.1
Linguagem oral: dicção, entonação, fluência
1.2
Linguagem Corporal: gestos, movimentos, olhares
1.3
Segurança e controle emocional
2
APRESENTAÇÃO
2.1
Utilização adequada dos recursos didáticos e audiovisuais
2.2
Motivação e domínio da platéia
2.3
Seqüência lógica
3
EXPOSIÇÃO AO TEMA
3.1
Abordagem correta do conteúdo
3.2
Exposição clara das idéias
3.3
Fundamentação baseada em dados concretos / poder de convencimento
4
EQUIPE
4.1
Qualidade da apresentação
4.2
Organização da equipe
4.3
Interação com a turma
No final cada aluno fará um relatório individual do trabalho, analisando os seguintes itens:
Participação de cada componente da equipe;
Auto - avaliação do seu trabalho, de sua participação na equipe e de seu aprendizado;
Avaliação da equipe no todo;
Avaliação da aprendizagem da equipe em: comunicação entre a equipe, comunicação externa, relacionamento interpessoal, divisão de tarefas, relação entre logística e o trabalho, gestão de cada um, criatividade, comprometimento, objetivo alcançado, metas definidas e planejamento.
CONCLUSÃO
A participação efetiva de todos os componentes nas reuniões, bem como a cooperação e comprometimento com o projeto, será, sem dúvida, a força matriz para o êxito e desenvolvimento do projeto. A troca de idéias, o respeito às opiniões, o entendimento de acatar a proposta mais adequada ante àquelas apresentadas, será o ponto crucial para confiabilidade entre os envolvidos.
Gostaria que todos os alunos aproveitassem cada momento desse trabalho, pois, através dele vocês irão construir novos conhecimentos para se tornarem profissionais respeitados por suas habilidades e competências particulares de cada um. Garra, vocês todos são capazes!!
posted by RLima @ 1:57 PM
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